En t\u00e9rminos generales, el psicodiagn\u00f3stico es un proceso que tiene por objetivo principal la definici\u00f3n de un diagn\u00f3stico del estado de salud mental de la persona consultante, y resulta fundamental para orientar un tratamiento adecuado.<\/p>\n
Dentro de dicho diagn\u00f3stico se eval\u00faan las distintas \u00e1reas del funcionamiento psicol\u00f3gico del paciente (afectiva, cognitiva y relacional), y se intenta definir las caracter\u00edsticas de personalidad y conflictos que subyacen al motivo de consulta que la persona trae consigo.<\/p>\n
Este proceso diagn\u00f3stico se realiza en un tiempo que var\u00eda de dos a cinco sesiones, dependiendo de las caracter\u00edsticas del paciente, del tipo de problem\u00e1tica y del contexto en el cual se realiza.<\/p>\n
La entrevista cl\u00ednica es la primera y m\u00e1s importante herramienta dentro de un proceso psicodiagn\u00f3stico. Esta etapa le brinda al profesional un conocimiento global de la persona consultante, para esto resulta esencial el discurso del propio paciente sobre s\u00ed mismo y respecto de lo que le est\u00e1 sucediendo.<\/p>\n
Durante las entrevistas cl\u00ednicas se recaban antecedentes del motivo de consulta, del desarrollo e historia de vida, relaciones sociales, familiares y de pareja, \u00e1rea vocacional- laboral, historia de tratamientos anteriores, entre otros.<\/p>\n
Luego de la realizaci\u00f3n de una o m\u00e1s entrevistas cl\u00ednicas, se recurre a la aplicaci\u00f3n de test psicol\u00f3gicos, de los cuales existe una amplia gama. En t\u00e9rminos generales los test psicol\u00f3gicos se dividen en tres grandes grupos:<\/p>\n
a) Test que eval\u00faan funcionamiento intelectual: en t\u00e9rminos generales estos test permiten evaluar funciones cognitivas como memoria, atenci\u00f3n, concentraci\u00f3n, lenguaje, funciones ejecutivas, etc. (escala de inteligencia de Weschler para adultos, Test de matrices progresivas de Raven, entre otros).<\/p>\n
b) Test que eval\u00faan personalidad: Estos son test proyectivos que permiten establecer caracter\u00edsticas de distintas \u00e1reas de la personalidad (cognitiva, afectiva, relacional), madurez emocional, mecanismos de defensa, ansiedades y conflictos predominantes (Test de Rorschach, Test de Relaciones Objetales de Phillipson, entre otros).<\/p>\n
c) Test que eval\u00faan organicidad: Estos test permiten evaluar la existencia de d\u00e9ficit a nivel del funcionamiento cerebral (Test de Bender Bip, Test de Benton, Figura Compleja de Rey, Luria-Nebraska).<\/p>\n
La informaci\u00f3n recogida a partir de la observaci\u00f3n cl\u00ednica, y la entregada por el paciente, se complementa con la obtenida en los test, y permite realizar un diagn\u00f3stico que orientar\u00e1 de mejor forma el tratamiento psiqui\u00e1trico y\/o psicol\u00f3gico.<\/p>\n
Por \u00faltimo, al t\u00e9rmino del proceso psicodiagn\u00f3stico se realiza una devoluci\u00f3n al paciente respecto de su diagn\u00f3stico, pron\u00f3stico y posibilidades de tratamiento, acord\u00e1ndose en conjunto con \u00e9ste los objetivos del mismo.<\/p>\n